NEUHÄUSER, Heike, Tobias RÜLCKER (Hrsg.),

Demokratische Reformpädagogik.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 2000. 8vo. 304 S. Originaler Verlagskarton. (Berliner Beiträge zur Pädagogik, hrsg. v. Gerhard de Haan u. a., 2). (St.a.T. u. Tbrückseite). (NP 72,95 EUR).

OELKERS, Jürgen, Fritz OSTERWALDER (Hrsg.),

Die neue Erziehung. Beiträge zur Internationalität der Reformpädagogik.

Bern, Peter Lang, 1999. 8vo. 418 S. Originaler Verlagskarton. (Explorationen, hrsg. v. Jürgen Oelkers, 29). (St.a.T. u. Tbrückseite). (NP 107,95 EUR).

PAULSEN, Friedrich,

Gesammelte pädagogische Abhandlungen. Herausgegeben und eingel. von Eduard Spranger.

Stuttgart u. Berlin, J. G. Cotta’sche Buchhandlung Nachf., 1912. 8vo. XXXV, 711 S. Originaler Verlagsleinen. (St.a.Vorsatz, Einband abgest. u. abgerieb.).

POLITISCHE VERFASSUNG

der deutschen Schulen in den kaiserl. königl. deutschen Erbstaaten.

5., verm. Aufl. Wien, im Verlagsgewölbe der k. k. Schulbücher-Verschleiß-Administration bey St. Anna in der Johannis-Gasse, 1821. 8vo. Tb., 2 Bl., 282 S., 7 Bll., mit 5 Falttafeln im Anhang und 5 Falttafeln im Text. Einfacher zeitgenössischer Pappband mit gepr. Rückenschildchen.

REINCKE, Hans Joachim,

Slöjd. Die schwedische Arbeitserziehung

in der internationalen Reformpädagogik. Frankfurt am Main, Peter Lang, 1995. 8vo. 324 S. Mit Abbildungen. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 613). (St.a.T. u. Tbrückseite, Bibliotheksschildchen, Ebd. mit Transparentfolie bezogen, sonst guter Zustand). (NP 72,95 EUR).

ROMBERG, Helga,

Staat und Höhere Schule. Ein Beitrag zur deutschen Bildungsverfassung vom Anfang des 19. Jahrhunderts bis zum Ersten Weltkrieg.

Weinheim, Beltz, 1979. 8vo. LIII, 659 S. Originaler Verlagskarton. (Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte, hrsg. v. Christoph Führ u. Wolfgang Mitter, 11).

Russell: FRICK, Jürg,

Menschenbild und Erziehungsziel. Pädagogische Theorie und Praxis bei Bertrand Russell.

Bern, Paul Haupt, 1990. 8vo. 3 Bll., 300 S. Originaler Verlagskarton. (Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung, 12). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

RUX, Johannes,

Die pädagogische Freiheit des Lehrers. Eine Untersuchung zur Reichweite und zu den Grenzen der Fachaufsicht im demokratischen Rechtsstaat.

Berlin, Duncker & Humblot, 2002. 8vo. 264 S. Originaler Verlagskarton. (Tübinger Schriften zum Staats- und Verwaltungsrecht, hrsg. v. Wolfgang Graf Vitzthum u. a., 66). Verlagsfrischer Zustand! (NP 76,— EUR).

SCHNEIDER, Joachim, Hartmut TRAUT,

Berufsorientierung als Tätigkeit. Entwicklung von Lebensperspektiven im marktwirtschaftlichen System gesellschaftlicher Arbeit.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1992. 8vo. 583 S. Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften – Reihe XI: Pädagogik, 511). (St.a.Vorsatz).

Schulze: SCHNEIDER, Barbara,

Johannes Schulze und das preußische Gymnasium.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1989. 8vo. XX, 634 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI: Pädagogik, 363). (St.a.T. u. Tbrückseite). (NP 81,— EUR).

SOMMER, Manfred,

Evaluation der Bildungsgesamtplanung. Eine computergestützte bildungsökonomische Simulationsstudie des Bildungsgesamtplans von 1973.

Berlin, Duncker & Humblot, 1991. 8vo. 335 S. Mit Diagrammen und Tabellen. Originaler Verlagskarton. (Volkswirtschaftliche Schriften, 417). (St.a.T. u. Tbrückseite). (NP 76,— EUR).

SPRAUL, Katharina,

Bildungsrendite als Zielgröße für das Hochschulmanagement.

Berlin, BWV, 2006. 8vo. 382 S. Originaler Pappeinband. (Schriften zur öffentlichen Verwaltung und öffentlichen Wirtschaft, hrsg. v. Peter Eichhorn und Peter Friedrich, 194).

TANNER, Hannes,

Einstellungsänderungen während der Lehrerausbildung und Berufseinführung. Literaturübersicht und Längsschnittuntersuchung über die berufliche Sozialisation von Schweizer Primarlehrern.

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1993. 8vo. XXIV, 898 S. Mit Tabellen und Diagrammen. Originaler Verlagskarton. (St.a.T. u. Vorsatz, Bibliotheksschildchen).

THEURER, Christine,

Handlungsorientierung innerhalb reformpädagogischer Strömungen. Konzeptionelle Klärung und Perspektiven für den Sachunterricht.

Hamburg, Verlag Dr. Kovac, 1997. 8vo. 448 S. Mit Tabellen und Diagrammen. Originaler Verlagskarton. (Schriftenreihe EUB Erziehung – Unterricht – Bildung, 59). (St.a.T. u. Tbrückseite, sonst guter Zustand). (NP 85,90 EUR).

TREIBER, Bernhard,

Qualifizierung und Chancenausgleich in Schulklassen.

2 Bde. Frankfurt am Main, Peter Lang, 1980. 8vo. IV, 391 S. ; IV, 263 S. Zahlr. Tab. u. Diagramme. Originale Verlagskartons. (Europäische Hochschulschriften, Reihe VI: Psychologie, 63 u. 64). (St.a.Tbrückseite u. Vortitel). (NP 121,— EUR).

WALDOW, Florian,

Ökonomische Strukturzyklen und internationale Diskurskonjunkturen. Zur Entwicklung der schwedischen Bildungsprogrammatik 1930-2000.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 2007. 8vo. 330 S. Zahlreiche Abb. und Tab. Originaler Verlagskarton. (Komparatistische Bibliothek, hrsg. v. Jürgen Schriewer, 15). (St.a.Vortitel, sonst neuwertiger Zustand!). (NP 76,— EUR).

WEISS, Reinhold,

Die vorzeitige Lösung von Berufsausbildungsverträgen. Empirisch-analytische Untersuchung der Gründe und Einflußfaktoren beim Abbruch der Berufsausbildung.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1982. 8vo. 376 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI: Pädagogik, 126). (St.a.Tbrückseite u. Vortitel, kl. Rückenschild). (NP 78,— EUR).

Weniger: SIEMSEN, Barbara,

Der andere Weniger. Eine Untersuchung zu Erich Wenigers kaum beachteten Schriften.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1995. 8vo. XVII, 331 S. Originaler Verlagskarton. (Studien zur Bildungsreform, hrsg. v. Wolfgang Keim, 25). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand). (NP 76,— EUR).

ABRAHAM, Karl,

Der Strukturwandel im Handwerk in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts und seine Bedeutung für die Berufserziehung.

Köln, Institut für Berufserziehung im Handwerk an der Univ. Köln, 1955. (Nachdruck 1963). 8vo. 149 S. Mit Tab Originaler Verlagskarton. (Berufserziehung im Handwerk, 9). Guter Zustand!

ALLEMANN-GHIONDA, Cristina,

Schule, Bildung und Pluralität. Sechs Fallstudien im europäischen Vergleich.

Bern, Peter Lang, 1999. 8vo. XIV, 556 S. Originaler Verlagskarton. (Explorationen, hrsg. v. Jürgen Oelkers). (St.a.Vortitel). (NP 60,— EUR).