KIRCHHOFF, Hans Georg (Hrsg.),

Der Volksschuldienst in der Provinz Westfalen. Die wichtigsten Gesetze, Erlasse, Verfügungen und Entscheidungen, betr. das Volksschulwesen, im Auszuge zunächst für westfälische Lehrer und Lehramtszöglinge zusammengestellt.

2. erg. und erw. Auflage. Arnsberg i.W., J. Stahl, 1910. (Nachdruck, Köln 1985). 8vo. XIV, 398 S. Originaler Verlagsleinen. (Sammlungen der Gesetze, Verordnungen, Erlasse, Bekanntmachungen zum Elementar- bzw. Volksschulwesen im 19./20. Jahrhundert, in Nachdrucken und Auszügen hrsg. v. Michael Klöcker, 2). Neuwertiger Zustand!

KLEIN, Ulrike,

Geomedienkompetenz. Untersuchung zur Akzeptanz und Anwendung von Geomedien im Geographieunterricht unter besonderer Berücksichtigung moderner Informations- und Kommunikationstechniken.

Kiel, Selbstverlag des Geographischen Instituts der Universität Kiel, 2008. Gr.-8vo. XI, 244 S. Zahlr. Abb. und Tab. Originaler Verlagskarton. (Kieler Geographische Schriften, hrsg. v. C. Corves, R. Duttmann, R. Hassink u. a., 118). Neuwertiger Zustand!

LACHMANN, C. L. F.,

Das Industrieschulwesen ein wesentliches und erreichbares Bedürfnis aller Bürger- und Landschulen. Mit einer Einleitung von Gernot Koneffke.

Braunschweig u. Helmstedt, 1802. (Nachdruck, Glashütten im Taunus 1973). 8vo. 2 Bll., 277 S. Originaler Pappeinband (mit Buntpapierbezug). (Paedagogica, hrsg. v. Heinz-Joachim Heydorn u. Gernot Koneffke. Quellenschriften zur Industrieschulbewegung, 3). (St.a.Vorsatz, sonst guter Zustand).

MENZE, Clemens: FESTSCHRIFT

zum 60. Geburtstag. Humanität und Bildung. Hrsg. v. Johannes Schurr, Karl Heinz Broecken u. Renate Broecken.

Hildesheim, Georg Olms, 1988. 8vo. 4 Bll., 375 S. Mit Portrait. Originaler Verlagsleinen. (St.a.T., Tbrückseite u. Schnitt).

OLBERTZ, Jan-Hendrik, Peer PASTERNACK, Reinhard KRECKEL (Hrsg.),

Qualität – Schlüsselfrage der Hochschulreform.

Weinheim, Beltz, 2001. Gr.-8vo. 341 S. Originaler Verlagskarton. (Wittenberger Hochschulforschung, hrsg. v. Reinhard Kreckel). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand!).

OSTERLOH, Jürgen,

Wahrheit, Objektivität und Wertfreiheit in der Erziehungswissenschaft. Begriffsanalytische und methodologische Untersuchungen.

Bad Heilbrunn/OBB., Julius Klinkhardt, 1991. 8vo. X, 350 S. Originaler Verlagskarton. (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

PLEINES, Jürgen-Eckardt,

Praktische Wissenschaft. Erziehungswissenschaftliche Kategorien im Lichte sozialphilosophischer Kritik.

München, Wilhelm Fink, 1981. 8vo. 390 S. Originaler Verlagskarton. (St.a.T.).

RIEDEL, Klaus, Martin GRIWATZ, Hans LEUTERT, Jürgen WESTPHAL,

Schule im Vereinigungsprozeß. Probleme und Erfahrungen aus Lehrer- und Schülerperspektive.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1994. 8vo. 199 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI: Pädagogik, 573). Neuwertiger Zustand! (NP 52,— EUR).

ROCHOW, Friedrich Eberhard von,

Schulbücher Gesamtausgabe. Versuch eines Schulbuches für Kinder der Landleute oder zum Gebrauch in Dorfschulen 1772. Der Kinderfreund. Ein Lesebuch zum Gebrauch in Landschulen Teil I u. II, 1776/1779. Nachdruck mit einer Einleitung hrsg. v. Jürgen Bennack.

Berlin / Frankfurt, Friedrich Nicolai / Eichenberg. Erben, 1772-1779 (Nachdruck, Köln 1988). 8vo. XLII, 158, 112, 162 S. Originaler Verlagsleinen. (Schulbücher vom 18. bis 20. Jahrhundert für Elementar- und Volksschulen, hrsg. v. Jürgen Bennack, 1). (St.a.Tbrückseite u. Schnitt).

Roth: HOFFMANN, Dietrich,

Heinrich Roth oder die andere Seite der Pädagogik. Erziehungswissenschaft in der Epoche der Bildungsreform.

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1995. 8vo. 180 S. Mit Portrait. Originaler Verlagskarton. (St.a.T. u. Tbrückseite, Bibliotheksschildchen).

RUDINGER, Georg, Britta KRAHN, Christian RIETZ (Hrsg.),

Evaluation und Qualitätssicherung von Forschung und Lehre im Bologna-Prozess.

Göttingen, V & R unipress, 2008. Gr.-8vo. 223 S. Mit 22 Abb. Originaler Pappeinband. (Applied Research in Psychology and Evaluation, 1). (St.a.Vorsatz, sonst neuwertiger Zustand!).

RUDINGER, Georg, Katharina HÖRSCH (Hrsg.),

Umsetzung von Evaluationsergebnissen: Theorie und Praxis.

Bonn, V&R unipress, 2009. Gr.-8vo. 136 S. Mit 30 Abb. Originaler Pappeinband. (Applied Research in Psychology and Evaluation, 2). (St.a.Vorsatz, sonst neuwertiger Zustand!).

SCHENKE, Petra,

Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II. Ein empirisches Forschungsprojekt.

Augsburg 1998. Gr.-8vo. VIII, 284 S. Originaler Verlagskarton. (Augsburger I & I-Schriften, hrsg. von Konrad Schröder, 76). Neuwertiger Zustand!

SCHMID, Eugen,

Geschichte des württembergischen evangelischen Volksschulwesens von 1806 bis 1910. Hrsg. v. d. Württembergischen Kommission für Landesgeschichte.

Stuttgart, W. Kohlhammer, 1933. 8vo. XI, 904 S. Halbleinen mit Buntpapierbezug. (St.a.T., kl. Rückenschild).

SCHÖN, Bärbel,

Das gesellschaftliche Bewußtsein von Gesamtschullehrern. Eine empirische Analyse am Beispiel des Bundeslandes Nordrhein-Westfalen.

Weinheim und Basel, Beltz, 1978. 8vo. 174 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Beltz Monographien: Erziehungswissenschaft). (St.a.Vortitel).

SCHULZ, Andreas,

Berliner Grundschulgefälle. Die Illusion von der Gleichheit der Bildungschancen. Eine vergleichende Analyse schulstatistischer und sozioökonomischer Kennziffern.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 2002. 8vo. 216 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 854). (St.a.Vortitel, Bleistiftanstreichungen). (NP 54,— EUR).

TENORTH, Heinz-Elmar (Hrsg.),

Form der Bildung – Bildung der Form.

Weinheim, Beltz, 2003. Gr.-8vo. 278 S. Originaler Verlagskarton. (Bibliothek für Bildungsforschung, hrsg. v. Dietrich Benner, Jürgen Schriewer, Heinz-Elmar Tenorth, 21). (St.a.T., sonst neuwertiger Zustand!). (NP 49,95 EUR).

WACKER, Albrecht,

Bildungsstandards als Steuerungselemente der Bildungsplanung. Eine empirische Studie zur Realschule in Baden-Württemberg.

Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt, 2008. 8vo. 393 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (St.a.T., sonst guter Zustand).

WINGENS, Matthias, Reinhold SACKMANN (Hrsg.),

Bildung und Beruf. Ausbildung und berufsstruktureller Wandel in der Wissensgesellschaft.

Weinheim u. München, Juventa, 2002. 8vo. 256 S. Originaler Verlagskarton. (Bildungssoziologische Beiträge, hrsg. v. Steffani Engler, Beate Krais u. Matthias Wingens). (St.a.Vortitel).

WITT, Claudia de,

Pädagogische Theorien der Interaktion im Zeitalter neuer Technologien. Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1993. 8vo. 236 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 523). (St.a.T. u. Tbrückseite, sonst guter Zustand). (NP 56,95 EUR).