GUNDLER, Bettina,

Technische Bildung, Hochschule, Staat und Wirtschaft. Entwicklungslinien des Technischen Hochschulwesens 1914-1930. Das Beispiel der TH Braunschweig.

Hildesheim, Georg Olms, 1991. 8vo. XI, 592 S. Originaler Verlagsleinen (mit OUmschlag). (Veröffentlichungen der Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, 3). (St.a.Tbrückseite, kl. Rückenschild, sonst guter Zustand).

HABIG, Heinrich,

Zum Problem von allgemeiner und beruflicher Bildung in Entwicklungsländern. Eurozentrierte Bildung als ein Verursachungsfaktor für Unterentwicklung – aufgezeigt und problematisiert am Beispiel Thailand.

Bochum, Studienverlag Dr. N. Brockmeyer, 1981. 8vo. IX, 319, IX S. Mit Tabellen und Diagrammen. Originaler Verlagskarton. (Bochumer pädagogische und psychologische Studien, 7). (St.a. Tbrückseite u. Vorsatz).

HÄDER, Sonja, Heinz-Elmar TENORTH (Hrsg.),

Bildungsgeschichte einer Diktatur. Bildung und Erziehung in SBZ und DDR im historisch-gesellschaftlichen Kontext.

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1997. 8vo. 403 S. Mit Abb. Originaler Verlagskarton. (Bibliothek für Bildungsforschung, hrsg. von Dietrich Brenner u. a., 6). (St.a.Vortitel, Bibliothekstasche, sonst guter Zustand).

HAHN, Matthias,

Evangelische Religion im Lehrplan. Ideologiekritische Analyse ausgewählter Lehrpläne für den evangelischen Religionsunterricht an Hauptschulen zwischen 1980 und 1990.

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1992. 8vo. 354 S. Mit Tabellen. Originaler Verlagskarton. (Forum zur Pädagogik und Didaktik der Religion, hrsg. v. Horst F. Rupp, 5). (St.a.T., Vortitel u. Tbrückseite).

HASENBANK, Thomas,

Führung und Leitung einer Schule (FLEIS) als Dimension und Rahmenbedingung berufsschulischer Entwicklung. Eine Illustration am Beispiel bayerischer Berufsschulleiter vor dem Hintergrund der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula.

Paderborn, EUSL- Verlagsgesellschaft, 2001. 8vo. 3 Bll., 335 S. Mit Tabellen und Diagrammen. Originaler Verlagskarton. (Wirtschaftspädagogisches Forum, hrsg. v. Dieter Euler u. Peter F. E. Sloane, 16). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

HECK, K.,

Geschichte der Schule „Gabelsberger“. Mit besonderer Berücksichtigung ihrer Entwicklungsgeschichte und der Geschichte des Deutschen Stenographenbundes Gabelsberger.

2 Teile. Wolfenbüttel, Heckner 1901-02. 8vo. 294; VIII, 532 S. Mit Porträt und Tafeln. Originale Verlagsleinenbände (St.a.T.).

Hegel: LÜTTERFELDS, Wilhelm,

Das Erklärungsparadigma der Dialektik. Zur Struktur und Aktualität der Denkform Hegels.

Würzburg, Königshausen & Neumann, 2006. 8vo. 411 S. Originaler Verlagskarton. Neuwertiger Zustand! (NP 49,80 EUR).

HEINEMANN, K., H. SANDT,

Fibel für Stadtkinder. Mit Bildern von W. Wiegmann. Ausgabe B.

Leipzig u. Berlin, Julius Klinkhardt, 1910. 8vo. 2 Bll., 124 S. Mit Abb. Originaler Verlagsleinen. (Ebd. mit Klarsichtfolie bezogen, sonst guter Zustand).

HELMKE, Andreas,

Schulische Leistungsangst: Erscheinungsformen und Entstehungsbedingungen. Integration theoretischer Ansätze und empirische Analysen zu Risikofaktoren schulischer Leistungsangst in Schule und Familie.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1983. 8vo. XI, 385 S. Zahlr. Tab. u. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI: Pädagogik, 162). (St.a.T., Einband etw. verschmutzt).

Herbart: BELLERATE, Bruno M.,

La Pedagogia in J. F. Herbart. Studio storico-introduttivo.

Rom, PAS-Verlag, 1970. Gr.-8vo. 407 S. Originaler Verlagsleinen. (Facoltà di scienze dell’educazione dell’Università Salesiana di Roma, Ricerche e studi nelle scienze dell’educazione, 6). (St.a.T., Vortitelrückseite u. Schnitt, Schnitt abgestrichen).

Herbart: METZ, Peter,

Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform. Ein Beitrag zur Bündner Schulgeschichte der Jahre 1880 bis 1930 und zur Wirkungsgeschichte der Pädagogik Herbarts und der Herbartianer Ziller, Stoy und Rein in der Schweiz.

Bern, Peter Lang, 1992. 8vo. 788 S. Mit Abb., Tab. u. Diagr. Originaler Verlagskarton. (Explorationen, Studien zur Erziehungswissenschaft, herausgegeben von Jürgen Oelkers, 4). (St.a.T., Tbrückseite u. Schnitt). (NP 104,30 EUR).

HERBERT, Michael,

Erziehung und Volksbildung in Altwürttemberg. Umbruch und Neuorientierung in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts.

Weinheim, Beltz, 1982. 8vo. XVI, 530 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte, hrsg. v. Christoph Führ und Wolfgang Mitter, 20). (St.a.Tbrüchseite).

HEYDORN, Heinz J.,

Bildungstheoretische Schriften. 2 Bde.

Frankfurt am Main, Syndikat, 1979-80. 8vo. 327; 349 S. Originale Verlagskartonbände. Neuwertiger Zustand!

HIPPEL, Theodor Gottlieb von,

Über die bürgerliche Verbesserung der Weiber. (Sämmtliche Werke, Band 6). Mit einer Einleitung von Juliane Dittrich-Jacobi.

Berlin, G. Reimer, 1828. (Nachdruck, Vaduz/Liechtenstein 1981). 8vo. L, 266 S. (Angebunden:) DERS., Nachlass über weibliche Bildung. (Sämtliche Werke, Band 7). Berlin, G. Reimer 1828. (Nachdruck, Vaduz/Liechtenstein 1981). 126 S. Originales Halbleder mit Buntpapierbezug. (Paedagogica, hrsg. von Heinz-Joachim Heydorn u. Gernot Koneffke). (St.a.T., Tbrückseite und Schnitt, Rückenschild mit Transparentstreifen um Buchdeckel).

HOFFMANN, Dietrich, Kathrin Maack-Rheinländer (Hrsg.),

Ökonomisierung der Bildung. Die Pädagogik unter den Zwängen des „Marktes“.

Weinheim und Basel, Beltz, 2001. Gr.-8vo. 275 S. Originaler Verlagskarton. (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

HONIG, Elisabeth,

Die französischen Schulreformen nach dem zweiten Weltkrieg im Spiegel der pädagogischen Fachpresse Frankreichs.

Ratingen, A. Henn, 1964. 8vo. 460 S. Originale Broschur. (Beiträge zur Erziehungswissenschaft, hrsg. v. Ernst Lichtenstein, D6). (St.a.T. u. Vorsatz, kl. Rückenschild).

HORN, Klaus-Peter,

Pädagogische Zeitschriften im Nationalsozialismus. Selbstbehauptung, Anpassung, Funktionalisierung.

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1996. Gr.-8vo. 509 S. Originaler Pappeinband. (Bibliothek für Bildungsforschung, hrsg. v. Dietrich Benner, Jürgen Schriewer, Heinz-Elmar Tenorth, 3). (St.a.Vorsatz, sonst guter Zustand).

Humboldt: CHIEN, Sche-Yen,

Das Verhältnis von Mensch und Welt als Grundproblem der Bildungstheorien von Humboldt, Fink und Chuang Tzu. Ein kulturkritischer Vergleich.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1982. 8vo. 4 Bll., 205 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 134). (St.a.Tbrückseite u. Vortitel, Ebd. verschmutzt, sonst guter Zustand).

Italien: PANVINI, Bruno,

Le Rime Della Scuola Siciliana.

2 Bde. Florenz, Leo S. Olschki, 1962-1964. Gr.-8vo. LII, 670; XIV, 179 S. Originaler Verlagsleinen und originaler Verlagskarton. (Biblioteca dell’ Archivum Romanicum, fondata da Giulio Bertoni, Serie I: Storia – Letteratura – Paleografia, 65 und 72). (St.a.T. und Schnitt, leichte Fehlstelle am Rücken von Band 1, Rückenschild an Band 2).

JEISMANN, Karl-Ernst,

Geschichte und Bildung. Beiträge zur Geschichtsdidaktik und zur Historischen Bildungsforschung. Hrsg. u. eingel. v. Wolfgang Jacobmeyer u. Bernd Schönemann.

Paderborn, Ferdinand Schöningh, 2000. 8vo. XI, 411 S. Mit Portrait. Originaler Verlagskarton. (St.a.Vortitel). (NP 62,— EUR).