PLEINES, Jürgen-Eckardt,

Praktische Wissenschaft. Erziehungswissenschaftliche Kategorien im Lichte sozialphilosophischer Kritik.

München, Wilhelm Fink, 1981. 8vo. 390 S. Originaler Verlagskarton. (St.a.T.).

POLITISCHE VERFASSUNG

der deutschen Schulen in den kaiserl. königl. deutschen Erbstaaten.

5., verm. Aufl. Wien, im Verlagsgewölbe der k. k. Schulbücher-Verschleiß-Administration bey St. Anna in der Johannis-Gasse, 1821. 8vo. Tb., 2 Bl., 282 S., 7 Bll., mit 5 Falttafeln im Anhang und 5 Falttafeln im Text. Einfacher zeitgenössischer Pappband mit gepr. Rückenschildchen.

Preußen – RÖNNE, Ludwig von,

Das Unterrichts-Wesen des Preußischen Staates. Nachdruck der 1855 in Berlin (bei Veit & Comp.) erschienenen Ausgabe. Mit einer Einleitung hrsg. von Hans Jürgen Apel.

2 Bde. Köln und Wien, Böhlau Verlag, 1990. 8vo. XXII, XXVIII, 965; XX, 660 S. 2 Bll. Originale Verlagsleinenbände mit Rücken- und Deckeltitelprägung.

REINCKE, Hans Joachim,

Slöjd. Die schwedische Arbeitserziehung

in der internationalen Reformpädagogik. Frankfurt am Main, Peter Lang, 1995. 8vo. 324 S. Mit Abbildungen. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 613). (St.a.T. u. Tbrückseite, Bibliotheksschildchen, Ebd. mit Transparentfolie bezogen, sonst guter Zustand). (NP 72,95 EUR).

REINISCH, Holger, Reinhard BADER, Gerald A. STRAKA (Hrsg.),

Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung.

Opladen, Leske + Budrich, 2001. 8vo. 304 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand).

RETTER, Hein (Hrsg.),

Reformpädagogik zwischen Rekonstruktion, Kritik und Verständigung. Beiträge zur Pädagogik Peter Petersens.

Weinheim, Deutscher Studien Verlag, 1996. 8vo. 373 S. Originaler Verlagskarton. (St.a.T. u. Tbrückseite, Bibliotheksschildchen, Ebd. mit Transparentfolie bezogen).

RIEDEL, Klaus, Martin GRIWATZ, Hans LEUTERT, Jürgen WESTPHAL,

Schule im Vereinigungsprozeß. Probleme und Erfahrungen aus Lehrer- und Schülerperspektive.

Frankfurt am Main, Peter Lang, 1994. 8vo. 199 S. Zahlr. Tab. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe XI: Pädagogik, 573). Neuwertiger Zustand! (NP 52,— EUR).

ROCHOW, Friedrich Eberhard von,

Schulbücher Gesamtausgabe. Versuch eines Schulbuches für Kinder der Landleute oder zum Gebrauch in Dorfschulen 1772. Der Kinderfreund. Ein Lesebuch zum Gebrauch in Landschulen Teil I u. II, 1776/1779. Nachdruck mit einer Einleitung hrsg. v. Jürgen Bennack.

Berlin / Frankfurt, Friedrich Nicolai / Eichenberg. Erben, 1772-1779 (Nachdruck, Köln 1988). 8vo. XLII, 158, 112, 162 S. Originaler Verlagsleinen. (Schulbücher vom 18. bis 20. Jahrhundert für Elementar- und Volksschulen, hrsg. v. Jürgen Bennack, 1). (St.a.Tbrückseite u. Schnitt).

ROCHOW, Friedrich Eberhard von,

Schulbücher Gesamtausgabe. Versuch eines Schulbuches für Kinder der Landleute oder zum Gebrauch in Dorfschulen 1772. Der Kinderfreund. Ein Lesebuch zum Gebrauch in Landschulen Teil I u. II, 1776/1779. Nachdruck mit einer Einleitung hrsg. v. Jürgen Bennack.

Berlin und Frankfurt, Friedrich Nicolai und Eichenberg Erben, 1772/76/79 (Nachdruck, Köln 1988). 8vo. XLII, 158, 112, 162 S. Originaler Verlagsleinen. (Schulbücher vom 18. bis 20. Jahrhundert für Elementar- und Volksschulen, hrsg. v. Jürgen Bennack, 1).

ROMBERG, Helga,

Staat und Höhere Schule. Ein Beitrag zur deutschen Bildungsverfassung vom Anfang des 19. Jahrhunderts bis zum Ersten Weltkrieg.

Weinheim, Beltz, 1979. 8vo. LIII, 659 S. Originaler Verlagskarton. (Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte, hrsg. v. Christoph Führ u. Wolfgang Mitter, 11).